Рубрика: Основи медичних знань

27.04. 11 клас. Узагальнюючий урок на тему: «Перев’язка пораненого»

vgayevaОставить комментарий

Мета: Закріпити знання та вміння накладати бинтові пов’язки на голову, грудну клітку, плече, стопу.

Перегляньте, будь-ласка у відеролику послідовність дій під час накладання пов’язки «чепчик» та виконайте ці дії вдома.
Перегляньте, будь-ласка, у відеролику послідовність дій під час накладання 8-ми подібної пов’язки та виконайте ці дії вдома самостійно.
Перегляньте, будь-ласка, у відеролику послідовність дій під час накладання пов’язки на кисть руки та виконайте ці дії вдома самостійно.
Перегляньте, будь-ласка, у відеролику послідовність дій під час накладання колосоподібної пов’язки на плече та виконайте ці дії вдома самостійно.
Перегляньте, будь-ласка, у відеролику послідовність дій під час накладання пов’язки на передпліччя та виконайте ці дії вдома самостійно.
Перегляньте, будь-ласка, у відеролику послідовність дій під час накладання пов’язки на плечовий суглоб та виконайте ці дії вдома самостійно.
Перегляньте наступний відеоролик та пригадайте дії під час вивчених нами способах накладання пов’язок.
Домашнє завдання: повтор.§ 24 та закріпити вміння накладати тиснучі пов’язки.

23.02 11 клас. Урок на тему: «Інфекційні захворювання. Короновірус»

vgayevaОставить комментарий

Мета: Поглибити знання про інфекційні хвороби та їх профілактику.

Інфекційні хвороби — розлади здоров’я, що виникають внаслідок зараження живими збудниками (вірусами, патогенними білками-пріонами, бактеріями, рикетсіями, найпростішими, грибами, тощо) і передаються від заражених людей здоровим. Опікуються діагностикою і лікуванням цих хвороб серед населення відповідні фахівці, що входять до медичної спеціальності «Інфекційні хвороби». Але в широкому сенсі інфекційні захворювання — це усі розлади, які спричинюють збудники, зокрема, вогнищеві ураження органів (абсцеси, гнояки, гнійний апендицит, фурункули, бактеріальна пневмонія, тощо). Їх вивчають, діагностують і лікують у складі тих медичних спеціальностей, які опікуються тими чи іншими органами чи системами.

Відповідно до первинної локалізації збудника інфекції в тому чи іншому органі, подальшого його розділення та шляхів виділення з організму вони поділяються на:

  • кишкові інфекції – черевний тиф, паратифи А і В, харчові токсикоз інфекції, ботулізм, дизентерія, холера та інші;
  • інфекції дихальних шляхів: дифтерія, скарлатина, кор., грип, туберкульоз;
  • кров`яні інфекції: чума, малярія, тиф, кліщовий енцефаліт та інші;
  • інфекції зовнішніх покровів: сказ, сибірська виразка та інші.

  • Короновірус

    — це гостре вірусне захворювання, що характеризується ураженням дихальної системи та шлунково-кишкового тракту. Коронавірус може передаватися людям від тварин.

Віруси нестійкі у зовнішньому середовищі. Збудники не можуть передаватися через предмети, дверні ручки, посилки, продукти (банани, мандарини, м’ясо, риба і т.д.). Вони миттєво гинуть при температурі понад 50 градусів. Коронавірус добре переносить заморожування.

На початковому етапі зараження характерні ознаки звичайної застуди: сухий кашель, слабкість, підвищення температури. У деяких пацієнтів відзначаються ураження очей (кон’юнктивіт) та діарея (понос). Якщо захворювання протікає в легкій формі, температура може підійматися незначно або взагалі залишатися в межах норми.

При важких формах захворювання стан здоров’я швидко погіршується, підіймається дуже висока температура, з’являється сильний кашель, стає важко дихати. При появі найменших симптомів захворювання рекомендується перебувати вдома.

У період великої захворюваності оточуючих необхідно максимально обмежити контакти з оточуючими людьми, уникати стовпотворіння, не відвідувати місця великого скупчення людей.

Заходи профілактики коронавірусу:

  • не відвідувати регіони, де найбільш часто зустрічається коронавірусна інфекція;
  • носити маски;
  • регулярно мити руки;
  • обмежити контакти на близькій відстані;
  • більше гуляти на свіжому повітрі в парках, скверах, далеко від людей;
  • зміцнювати імунітет 
  • частіше провітрювати житлове приміщення;
  • полоскати рот, ніс та горло сольовими розчинами.
 

Домашнє завдання: переглянути відео